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Seminar-Inhalte
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SE-7 - DaZ Fokus Arabischsprechende
SE-7 - DaZ mit Fokus auf Arabischsprechende
Die besonderen Bedingungen des DaZ-Unterrichts bei Arabischsprechenden durch Vergleichsanalyse und Vorschlägen zum Unterrichtseinsatz des Grammatikkarussells sind Thema dieses Seminars.
SE-6 - Die vier Fälle in der Praxis
Die vier Fälle in der Praxis - Schülerarbeiten und praktische Beispiele
Die Veranstaltung richtet sich an jene Lehrkräfte, denen reinen Wortschatztraining zu kurz greift und die nach Mitteln und Wege suchen, die Textkompetenz nachhaltig zu stärken.
In diesem Seminar erfahren Sie Details zu der Problematik des Unterrichts der vier Fälle.
Die Schwierigkeiten im Erkennen der vier Fälle werden erläutert und mittels praktischer Übungen verdeutlicht.
Anhand von Schülerarbeiten wird die Entwicklung sichtbar gemacht.
SE-5 - Der Weg aus dem Radebrechen
SE-5 - Der Weg aus dem Radebrechen
Dieses Seminar fokussiert auf den
Wortschatz-Unterricht mit ganzen Sätzen und dem pronominalen Ersatzes mittels praxisorientierter Einsichten und konkreter Anweisungen.
SE-4 - Schreibkompetenz entwickeln
SE-4: Schreibkompetenz vermitteln - Komplexe Texte mit dem "Grammatikkarussell" schreiben (Schularbeitsvorbereitung)
Die Anforderungen an Schularbeiten sind komplex.
Dieses Seminar erschließt diese Anforderung entlang der Überlegungen zur Textgestaltung von
+ Einleitung
+ Hauptteil
+ Schluss
und zeigt auf, wie die Satzkarten des Grammatikkarussells für eine lebendige Textgestaltung genutzt werden können.
SE-3 - Die Verbgrammatik mit dem Grammatikkarussell
SE-3: Die Verbgrammatik - Tücken und Möglichkeiten der Vermittlung mit dem Grammatikkarussell
In diesem Seminar erhalten Sie vertieftes Wissen über das Verb und seine zahlreichen Funktionen. Sie lernen die Verbkarten des Grammatikkarussells effizient einzusetzen.
SE-2 - Praxis mit den Produkten des Grammatikkarussells
SE-2: Praktische Anwendung der Produkte des Grammatikkarussells - Handhabung an Beispielen erklärt
Praktischer Einsatz der Produktpalette des Grammatikkarussells betreffend:
- Wortschatzarbeit
- Syntaxarbeit
- Kombinatorik
- Unterrichtsformen
- Schülerarbeiten
SE-1 - Theoretische Grundlagen des Grammatikkarussells
SE-1: Individualisierte Sprachförderung mit dem Grammatikkarussell - theoretische Grundlagen
Theoretische Grundlagen mit praktischer Umsetzung zur Individualisierung im heterogenen Unterricht:
- Grundsätze der Spracharbeit
- Merkmale der Wortschatzkarten
- Merkmale der Satzkarten
- Produkterklärung
SE-JL: Wie fange ich an? (Junglehrer-Spezial)
SE-JL: Deutsch fördern: Wie fange ich an?
Diese Veranstaltung richtet sich an Junglehrer und Quereinsteiger. Die Praxis der Arbeit mit dem Grammatikkarussell und die Grundlagen der Grammatik werden erörtert.
Dazu gehören:
- Unterrichtsarrangements
- die Verbvalenzen
- die trennbaren Verben
- die Lernlandkarten
- freies Arbeiten
- Satzkartenbücher
Nach jedem Abschnitt haben die TN Gelegenheit, in kleinen Übungen selbst auszuprobieren und Fragen zu stellen.
Papier und Stift für die Übungen bitte bereithalten!