Multimodalität erfordert über die Verbildlichung hinaus die Vermittlung von positiven Gefühlen zur Sprache und zum Wortschatz, die nur über Struktur möglich sind.
Position 5: Wortschatz braucht Multimodalität, Weiterlesen »
Widerstandsfähigkeit (Resilienz) braucht Sprache als Machtmittel gegen die Ohnmacht des Individuums.
Position 4: Sprache als Widerstand Weiterlesen »
Sprache ist der Ausgangspunkt für Denken und der inneren Ordnung.
Ich spreche, also bin ich Weiterlesen »
„Einander“ ist kein Stilmittel, sondern ein Prüfstein –
für sprachliche Verantwortung und demokratisches Denken.
„Einander“ – ein Manifest für grammatische Beziehung Weiterlesen »
Wirksamkeit entwickelt sich nicht entlang von Approbationen, sondern in den Tiefen der gelungenen Anwendung.
Rhizome der Wirksamkeit Weiterlesen »
Selbstironie als humorige Version der Selbstverteidigung und des Verschatzens hinter Trutzburgen.
Meine Maschine und ich Weiterlesen »
Mein Sinnieren über die Gesetze und die Sprache, mit der sie verfasst sind.
Über Sprache, Recht und Klarheit – warum sie verloren gehen Weiterlesen »
Die wissenschaftstheoretische Einordnung des Grammatikkarussells als „systemisch“ wird argumentiert und die abgeleiteten Fakten analysiert.
Der systemische Ansatz des Grammatikkarussells Weiterlesen »
Die Immersion, das „Sprachbad“, gleicht dem Schwimmenlernen ohne Anleitung. Das Grammatikkarussell wirkt vergleichbar einem Schwimmunterricht:, damit die Lernenden das fremde Medium als neue Heimat erfahren können.
Sprachbad oder Sprachflut Weiterlesen »
Die Entwicklung hin zur Fragmentierung der Sprachkompetenz wurde von Soziologen schon 1970 vorhergesehen. Diese unbequeme Tatsache ist Thema dieses Beiitrags.
Sechzehntelsprachigkeit – Was ist das? Weiterlesen »
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