VSK: Einführung „kein/keine“
Die Negation des unbestimmten Artikels (kein/keine/kein) mit Genuszuordnung in der Deutschförderung in der Vorschulklasse
VSK: Namen der SuS, Satz mit Prädikativ
Adjektive als Prädikativ – Personenbeschreibung Vorbereitung: Wortschatzkarten mit Namen der Schulkameraden mit Vorlage (Anleitung siehe diesen Beitrag), Adjektive als Wortschatzkarten, „ist“ in mehrfacher Ausführung Vorkenntnisse: „ist“, Adjektive als Prädikativ mit Pronomen (nur ich, du, er, sie), Familie (1) und Tieren (3), Lied „Ich bin anders„ Vorgangsweise: mündliche Wiederholung: SuS legen gemeinsam Sätze zu den Freunden […]
Akkusativ Einführung – 1. Klasse
Einführung des Akkusativs in der 1. Klasse Nach den mündlichen Übungen durften SuS Worte für ihre eigenen Sätze wählen. Hier die Ergebnisse.
VSK: Satzverbindung mit „und“ – Hauptsätze
Die Schüler der Vorschulklasse lernen einfache Satzverbindungen mit „und“ als Konjunktion gleichrangiger Sätze mit der 1. und 2. Person Sing.
VSK: Personalform 1. Person Singular „-e“
Die Personalform der 1. Person Singular mit dem Marker „-e“ wird in der Vorschulklasse erarbeitet und verschriftlicht.
Tiernamen schreiben in der Vorschulklasse – Teil 2
Die Schüler der Vorschulklasse schrieben in einem ersten Schritt die Namen der Tiere samt Artikel. Im zweiten Schritt klebten sie die selbstgeschriebenen Nomen als Antwort auf die Frage: Was ist das? Einführung der Frage nach unbekannten Nomen.
Tiernamen schreiben in der Vorschulklasse – Teil 1
Tiernamen schreiben in der Vorschulklasse – Teil 1 Die Schüler der Vorschulklasse durften die (Schleich-)Tiere zuerst den Tafelbildkarten (A5-Format) zuordnen, und danach die Tiere ihrer Wahl abschreiben.Sie waren mit Eifer dabei, auch wenn manche noch kaum den Stift halten können.Der enorme pädagogisch-didaktische Aufwand hat sich gelohnt, wie das Ergebnis zeigt. Idee und Ausführung: Maha Kasem