Tiernamen schreiben in der Vorschulklasse – Teil 2
Die Schüler durften im zweiten Schritt, die auf die Streifen geschriebenen bzw. abgemalten Worte in ein Heftchen mit vorbereiteten Teilsätzen schreiben.
Sie konnten ihre einen Produkte wiederkennen und zuordnen, also „vorlesen“.
Sie waren stolz auf ihre eigenen Leistungen und wollten die Hefte nach Hause mitnehmen. Die Leseaufgabe war damit auch mit Freiwilligkeit verbunden. Die hinzugeklebten Bildchen dienen der Absicherung beim Vorlesen und gleichzeitig auch der Elternarbeit.
Idee und Ausführung: Maha Kasem









