Vorkenntnisse: Verbkonjugation 1. Person Singular (Vorselektion regelmäßige, untrennbare Verben): „Ich lache.“ „Ich laufe.“
Material: Pickerlbilder (digital), Verbbild mit Konjugation, Endung in Rot
Wortschatzbilder als Karten und Wort-Streifen „ich“ und „nicht“
Lernschritte – mündlich:
+ Wiederholung des Satzmusters positiv: „Ich lache.“ „Ich laufe.“ Verbkarten zur Erklärung (Tafelbilder).
+ Satzstruktur mit „nicht“ einführen. „nicht“ durch überkreuzte Arme und intensive Bewegung symbolisieren.
+ Einschub des „nicht“ vor dem Satzende.
+ Betonung der Interpunktion (roter Würfel) zur Fixierung des Satzendes und somit der Satzstruktur.
Lernschritte – schriftlich:
* heterogenes Arbeiten durch unterschiedliche Unterstützungsmaßnahmen
* anschließend Vorlesen des geschriebenen oder geklebten Textes (Stolz über Erfolg inklusive!)
| Schwierig | Mittel | Leicht |
| „ich“ und „nicht“ geschrieben, Pickerlbild hinzugefügt | „ich“ geschrieben, da schon bekannt, Pickerlbild und „nicht“ geklebt. | „ich“, „nicht“ und Pickerlbild geklebt. |
